Expresándome.

El arte es una actividad dinámica, lo cual es de gran importancia para el desarrollo de nuestros niños, cada dibujo que el niño desarrolle reúne grandes elementos de sus experiencias y cada una de ellas tiene un significado.

El niño nos da algo mucho mas allá de un dibujo, nos proporciona algo de si mismo, como piensa, ve y siente, recurre a su imaginación para poder expresarse de si mismo en las cosas.


Cada niño, cree en que su trabajo es el mejor, no cree en que allá un dibujante mejor que el... es por eso que no tiene miedo de expresarse en un papel.

Victor Lowenfeld

La educación en general, debería  tratar de estimu­lar a los alumnos y alumnas para que se identifiquen con sus propias experiencias, y para que desarro­llen los conceptos que expresen sus sentimien­tos, sus emociones y su propia sensibilidad estética. El educador de plástica debería comprender que lo realmente importan­te, no es lograr que el niño aprenda las respuestas que satisfagan a  los adultos, sino que logre su propia respuesta.  El proceso de creación involucra laincorpo­ración del yo  a la actividad que se realiza.  La expresión del sí mismo, llamada autoexpresión, no significa  que haya que expresar un conjunto de emocio­nes descontroladas a la hora de construir formas, sino que da una salida a los sentimientos y pensamien­tos del individuo, según el determinado nivel de su desarro­llo o momento de su vida.

En las experiencias artísticas, el mismo contenido puede ser representado por un niño pequeño y por un artista adulto. Lo que varía es la relación subjetiva entre el creador y las cosas, las personas o los sentimientos que provocan el mundo que nos rodea. Comprendiendo la forma en que un niño dibuja y los métodos que usa para representar su ambiente, podemos penetrar en su comportamiento y apreciar la complejidad y las variaciones que tienen lugar, en el proceso mediante el cual el niño crece.

Primera Etapa : El Garabato ( 18 meses hasta los 4años)

Incontrolado 

El garabato incontrolado es lo que vemos en el siguiente dibujo, esta realizado por una niña de 18 meses lo cual una de las características es no saber lo que dibuja no tiene coordinación su mano, visión, cerebro.
Aquí los colores no tiene mayor importancia, tampoco el espacio que allá ocupado en la hoja.
Este dibujo esta realizado por Martín un niño de 1 año lo cual estuvo totalmente desconcentrado al momento de realizar el dibujo.


Controlado 


El garabateo controlado inicia desde los 2 a 3 años de edad, aquí ya podemos definir que los niños eligen un color o muestran preferencias por algunos tonos, se podría decir que es en esta etapa donde el dibujo comienza a tener una intención.

en el siguiente dibujo nos damos cuenta que el niño ya se concentro en realizar el dibujo, muestra un cierto grade de tranquilidad y a la vez una tendencia por el color rojo y azul 
Diego tiene 16 años y es el autor del siguiente dibujo, con esta edad seguramente cualquier niño normal podría dibujar mucho mejor, pero siendo que Diego es un niño autista esta discapacidad impide que se pueda desarrollar como un niño normal.


Garabateo con nombre 


Esta etapa se inicia a partir de los 3 años y medio,aquí ya se da nombre a sus garabatos todo tiene una intención, y el espacio de la hoja comienza a tomar un sentido distinto ya que tiene un significado.

Pablo tiene 4 años, y el le dijo a su profesora que el dibujo es el jugando al balón, claramente vemos en Pablo que tiene una amplia personalidad y que no tiene problemas de autoestima ya que como vemos su tamaño es mayor al del balón y del sol.
Pablo tiene una personalidad muy alegre por que esta usando los colores primarios.


GLOSARIO:

*Ética : es una rama de la filosofía que abarca el estudio de la moral, la virtud, el deber, la felicidad

*Cuerpo :en el caso de los humanos, especialmente, ha estado asociada a lo largo de los siglos con el alma, personalidad y comportamiento.

*Arte :es entendido generalmente como cualquier actividad o producto realizado por el ser humano con una finalidad estética o comunicativa, a través del cual se expresan ideas.

*Icono :es una imagen, cuadro o representación

*Expresión :movimiento del interior hacia el exterior, es decir, una presión hacia afuera, es la demostración de ideas.
*Psicológico : el déficit mental es aquel sujeto que tiene una disminución intelectual.
*Sociológico: es aquella persona que le cuesta  adaptarse al medio social  que vive y no son
capaces de llevar a cabo  una vida autónoma  
Bibliografía 
1.-https://www.google.cl/#hl=es&output=search&sclient=psy-ab&q=viktor+lowenfeld&oq=victor+low&aq=0s&aqi=g-s1g1g-s1g-K2g-sK1g-K2g-sK2&aql=&gs_l=hp.3.0.0i10j0j0i10j0i30l2j0i10i30j0i30l2j0i10i30l2.150.3285.1.4894.10.10.0.0.0.0.372.2643.2-8j2.10.0...0.0.aQmEHQeY4hY&psj=1&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.r_qf.,cf.osb&fp=4c132cca9dcc2f27&biw=1137&bih=554
2.-http://www.ucm.es/info/mupai/lowenfeld.htm


AGRADECIMIENTOS A : ESCUELA DE LENGUAJE  "MANZANA VERDE "